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Folgende Philosophie steht hinter diesem neuen Mathematiklehrmittel: kreative Mathematik mit vielen eigenen Denkleistungen; konsequente Ausrichtung auf den Erwerb von Fertigkeiten wie auch von Erkenntnissen und Vorstellungen; zielorientierte Arbeitsweise sowohl für die Lehrperson wie auch für die Lernenden; Mathematik mit engen Bezügen zum Alltag (Mathematisieren); Lernen in Sinn- und Anwendungszusammenhängen; selbstständiges Lernen und eigenständiges Denken sowie konzentrischer, repetitiver Aufbau.
Die Ziele von „logisch“ sind: zeitgemässes Mathematik-Lernen verwirklichen; ganze Begabungsbreite ansprechen, um integrativen Unterricht zu ermöglichen; Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung erleichtern; förderorientiert beurteilen mit formativen und summativen Lernkontrollen; zur Selbstevaluation anregen und Hilfsmittel für Fremdevaluation anbieten. Mehr Infos zum Lehrmittel logisch.

4111 das Buch Preis CHF 17.50
4112 das Heft Preis CHF 12.40
4113 das Lösungsheft
4120 der Kommentar Preis CHF 50.50
3121 update logisch 3+4 Preis CHF 15.00
4115 die Scheibe Preis CHF 9.80

logisch 4 / das Heft

logisch 4 / das Heft Vorschau öffnen
[solange Vorrat]
Preis CHF 12.40
Ausgabe 2016
132 Seiten, A4
illustriert, broschiert
mit Lochperforation
978-3-906784-08-3
Artikel-Nr. 4112
Mathematiklehrmittel für die Mittelstufe
F.Noser, M.Oester, T.Scherer, R.Züger
Ilz

Im Buch verweist das Piktogramm für schriftliche Aktivitäten aufs Heft. Im Arbeitsheft werden auch Gedanken zum Lernen festgehalten, um eigene Lernstrategien zu entdecken, anzuwenden und zu dokumentieren.
Im Heft werden Aufgaben zur Vertiefung und Festigung sowie zum Einüben von Fertigkeiten angeboten. Anhand von formativen Lernkontrollen kann der Lernerfolg überprüft werden. Auch Gedanken zum Lernen werden festgehalten, um eigene Lernstrategien zu entdecken, zudem dient es als Nachschlagewerk und als Grundlage für weitere Arbeiten.
Die Schülerinnen und Schüler finden die entsprechenden Lösungen zum Heft im Anhang des Heftes.
Im Heft werden zu verschiedenen Themen formative Lernkontrollen angeboten. Die Lernkontrollen beziehen sich auf die Lernziele im Buch und unterstützen die Schülerinnen und Schüler in der Kontrolle der Erreichung der definierten Lernziele.

LV St.Gallen

Klasse
4. Primarstufe